Innholdsfortegnelse:

Hvordan kan du unngå negativ oppmerksomhetssøkende atferd i klasserommet?
Hvordan kan du unngå negativ oppmerksomhetssøkende atferd i klasserommet?

Video: Hvordan kan du unngå negativ oppmerksomhetssøkende atferd i klasserommet?

Video: Hvordan kan du unngå negativ oppmerksomhetssøkende atferd i klasserommet?
Video: Om språk, språklig bevissthet og tidlig skriving i overgangen fra barnehage til skole 2024, November
Anonim

Det kommer ned til disse ikke-så-lette trinnene:

  1. Få dem til å være gode. Gi Merk følgende for passende oppførsel .
  2. Ignorer feil oppførsel, men ikke barnet. Når barnet oppfører seg dårlig, motstå fristelsen til å forelese, mase, skjelle ut, rope eller straffe.
  3. Være konsekvent. Det er den eneste måten barn vet at vi mener det vi sier.
  4. Gjenta.

Enkelt sagt, hvordan stopper du oppmerksomhetssøkende atferd i klasserommet?

Strategien som mest sannsynlig vil "korrigere" Merk følgende - søker atferd er planlagt å ignorere. Med planlagt ignorering reduserer eller eliminerer du Merk følgende en student mottar for å engasjere seg i feil oppførsel, mens han samtidig gir studenten hyppig Merk følgende når han eller hun ikke er engasjert i dårlig oppførsel.

Dessuten, hva er oppmerksomhetssøkende atferd? Oppmerksomhetssøkende atferd er å handle på en måte som sannsynligvis vil fremkalle Merk følgende , vanligvis for å fremkalle validering fra andre. Folk antas å engasjere seg i både positive og negative oppmerksomhetssøkende atferd uavhengig av den faktiske fordelen eller skaden på helsen.

Med tanke på dette, hvordan erstatter du oppmerksomhetssøkende atferd?

Lære bort erstatningsatferd – Vis studenten passende måter å få Merk følgende . Gi Merk følgende til elever som viser positivt oppførsel som et signal – Betal Merk følgende til elever i oppgave for å gi eleven din som ikke oppfører seg et hint om hva oppførsel får din Merk følgende.

Hvordan kan jeg få positiv oppmerksomhet på skolen?

Her er bare noen få ideer for å gi positiv oppmerksomhet:

  1. Klapp eleven på skulderen.
  2. Få øyekontakt og smil til eleven.
  3. Sjekk med eleven hvordan han eller hun går videre med en oppgave.
  4. Ring eleven i timen (når du er ganske sikker på at han eller hun vet svaret!)

Anbefalt: