Hva er noen grunnleggende antakelser om sosial kognitiv teori?
Hva er noen grunnleggende antakelser om sosial kognitiv teori?

Video: Hva er noen grunnleggende antakelser om sosial kognitiv teori?

Video: Hva er noen grunnleggende antakelser om sosial kognitiv teori?
Video: Sosial kognitiv teori 2024, November
Anonim

Grunnleggende forutsetninger av Sosial kognitiv teori • Folk lærer ved å observere andre• Læring er en intern prosess som kan eller ikke kan føre til atferdsendring• Mennesker og deres omgivelser påvirker hverandre gjensidig• Atferd er rettet mot bestemte mål• Atferd blir stadig mer selvregulert.

På samme måte, hvilken av følgende er en antagelse om sosial kognitiv læringsteori?

Sosial - kognitiv teori er forankret av flere grunnleggende antagelser . Den ene er at folk kan lære ved å observere andre. Elever kan tilegne seg ny atferd og kunnskap ved ganske enkelt å observere en modell. Antagelse to: læring er en intern prosess som kan eller ikke kan føre til en atferd.

På samme måte, hva er konseptet med Banduras sosialkognitive teori? Sosial kognitiv teori (SCT) startet som Sosial Læring Teori (SLT) på 1960-tallet av Albert Bandura . Den utviklet seg til SCT i 1986 og antyder at læring skjer i en sosial kontekst med en dynamisk og gjensidig interaksjon mellom person, miljø og atferd.

Spørsmålet er også, hva er de grunnleggende prinsippene for sosial kognitiv teori?

Nøkkelkonstruksjoner av sosial kognitiv teori som er relevante for ernæringsintervensjon inkluderer observasjonslæring, forsterkning, selvkontroll og selveffektivitet [7]. Prinsipper av atferdsendring, som ofte har blitt brukt for å fremme kostholdsendring, er avledet fra sosial kognitiv teori.

Hva er kritikken av den sosial kognitive teorien?

En av de viktigste kritikk av sosial - kognitiv teori er at det ikke er en enhetlig teori -at de ulike aspektene ved teori ikke bind sammen for å skape en sammenhengende forklaring på atferd. En annen begrensning er at ikke alle sosial læring kan observeres direkte.

Anbefalt: