Hva er sosial læringsteori i utdanning?

2024 Forfatter: Edward Hancock | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 01:34

Sosial læringsteori inkorporerer ideen om atferdsforsterkning fra førstnevnte, og kognitive prosesser som oppmerksomhet, motivasjon og hukommelse fra sistnevnte. Faktisk, Sosial læringsteori er i hovedsak – som navnet antyder – en forklaring på hvordan vi lære når vi er inne sosial sammenhenger.

Videre, hva er sosial læringsteori og eksempler?

Sosial læringsteori er en teori av læring prosess og sosial atferd som foreslår at ny atferd kan tilegnes ved å observere og etterligne andre. I tillegg til observasjon av atferd, læring skjer også gjennom observasjon av belønninger og straff, en prosess kjent som stedfortredende forsterkning.

Spørsmålet er deretter, hva mener du med sosial læring? Sosial læring teori er synet på at mennesker lærer ved å observere andre. Assosiert med Albert Banduras arbeid på 1960-tallet, sosial læring teori forklarer hvordan folk lærer ny atferd, verdier og holdninger. For eksempel kan en tenåring lære slang ved å observere jevnaldrende.

Angående dette, hvordan brukes sosial læringsteori i klasserommet?

Lærere bruker sosial læringsteori ofte innenfor en adferdsintervensjonsplan. Andre bruksområder er når lærere modellerer samtaler og hjelper elevene med å selvregulere samtaler og atferd. Det finnes mange typer sosial diskurs som forekommer i en klasserom omgivelser. Klasserom undervisningsmetoder påvirker kommunikasjon.

Hvorfor er sosial læringsteori viktig?

Sosial læringsteori (SLT). Bandura sin sosial læringsteori understreker betydning å observere og modellere andres atferd, holdninger og emosjonelle reaksjoner. Dette teori antar at det meste av menneskelig atferd læres observasjonsmessig gjennom modellering.