Hva er videregående læring i psykologi?

2024 Forfatter: Edward Hancock | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 01:34

Sekundær forsterkning refererer til en situasjon der en stimulus forsterker en atferd etter at den har blitt assosiert med en primær forsterker.

På samme måte kan man spørre seg, hva er de sekundære læringslovene?

Den andre læringsloven er den ' Lov of Exercise', som betyr at boring eller øvelse hjelper til med å øke effektiviteten og holdbarheten til læring og ifølge Throndikes S-R Bond Theory, styrkes forbindelsene med spor eller praksis og forbindelsene svekkes når utprøving eller praksis avbrytes.

Dessuten, hva er de tre lovene for læring? [Figur 2-7] Disse lover er universelt akseptert og gjelder alle slags læring : den lov av beredskap, den lov av trening, og lov av effekt. Siden Thorndike satte ned sin lover , tre flere har blitt lagt til: den lov av forrang, den lov av intensitet, og lov av nylig.

Deretter er spørsmålet, hva er læringslovene i psykologi?

Edward Thorndike utviklet de tre første læringslovene : beredskap, trening og effekt. Han satte også lov effekt som betyr at enhver atferd som følges av hyggelige konsekvenser sannsynligvis vil bli gjentatt, og enhver atferd etterfulgt av ubehagelige konsekvenser vil sannsynligvis unngås.

Hva er Thorndikes teori?

Konneksjonisme (Edward Thorndike ) Læringen teori av Thorndike representerer det opprinnelige S-R rammeverket for atferdspsykologi: Læring er resultatet av assosiasjoner som dannes mellom stimuli og responser. Slike assosiasjoner eller "vaner" blir styrket eller svekket av arten og hyppigheten til S-R-paringene.