Innholdsfortegnelse:

Hvorfor omtales prestasjonsvurdering som autentisk vurdering?
Hvorfor omtales prestasjonsvurdering som autentisk vurdering?

Video: Hvorfor omtales prestasjonsvurdering som autentisk vurdering?

Video: Hvorfor omtales prestasjonsvurdering som autentisk vurdering?
Video: Læringsfremmende vurdering 2024, November
Anonim

Ytelsesvurdering (eller Opptreden -basert) -- så- kalt fordi elevene blir bedt om å utføre meningsfulle oppgaver. Dette er den andre vanligste betegnelsen for denne typen evaluering . For disse lærerne, autentiske vurderinger er ytelsesvurderinger ved å bruke den virkelige verden eller autentisk oppgaver eller sammenhenger.

Spørsmålet er også, hva er autentisk ytelsesvurdering?

Autentisk vurdering refererer til evaluering oppgaver som ligner lesing og skriving i den virkelige verden og på skolen (Hiebert, Valencia & Afflerbach, 1994; Wiggins, 1993). Målet er å vurdere mange forskjellige typer leseferdigheter i kontekster som ligner på faktiske situasjoner der disse evnene brukes.

På samme måte, hva er autentisk vurdering og hvorfor er det viktig? Autentisk vurdering hjelper elevene å se seg selv som aktive deltakere, som jobber med en oppgave av relevans, snarere enn passive mottakere av obskure fakta. Det hjelper lærere ved å oppmuntre dem til å reflektere over relevansen av det de underviser og gir resultater som er nyttige for å forbedre undervisningen.

På samme måte, hva er eksempler på resultatvurderinger?

Dramatiske forestillinger er en slags samarbeidsaktiviteter som kan brukes som en opptreden -basert evaluering . Studentene kan lage, utføre og/eller gi et kritisk svar. Eksempler inkluderer dans, resital, dramatisk handling. Det kan være prosa- eller poesitolkning.

Hva er de forskjellige typene autentisk vurdering?

Autentisk vurdering kan omfatte mange av følgende:

  • Observasjon.
  • Essays.
  • Intervjuer.
  • Ytelsesoppgaver.
  • Utstillinger og demonstrasjoner.
  • Porteføljer.
  • Journaler.
  • Lærerlagde tester.

Anbefalt: