Innholdsfortegnelse:

Hvilken rolle har spesialpedagogen i et inkluderingsklasserom?
Hvilken rolle har spesialpedagogen i et inkluderingsklasserom?

Video: Hvilken rolle har spesialpedagogen i et inkluderingsklasserom?

Video: Hvilken rolle har spesialpedagogen i et inkluderingsklasserom?
Video: 🌱☀️KAIKKI MERKIT Kevätpäiväntasaus/Ostara 2022: Valtava Määrä Rakkautta! ☀️🌱 2024, Desember
Anonim

Hoved spesialpedagogens rolle er å gi undervisning og støtte som legger til rette for deltakelse for elever med nedsatt funksjonsevne i det vanlige klasserom . Tjen som saksbehandlere og være ansvarlig for utvikling, implementering og evaluering av studentenes IEPer.

Så, hva gjør en spesialpedagogisk inkluderingslærer?

De inkluderingslærer fokus er på stillasaktiviteter og differensiert undervisning for å møte behovene til alle elever, ikke bare spesialopplæring studenter. Gi direkte støtte til elever i et klasserom ved å gi undervisning og sikre læring gjennom en rekke sam- undervisning modeller og strategier.

hva er rollen til en vanlig utdanningslærer i en IEP? VIKTIGE POENG IEP er hjørnesteinen i pedagogisk tjenester gitt til studenter som mottar spesielle utdanning tjenester. De allmennutdanning klasserom lærer er ansvarlig for å implementere tilpasningene, modifikasjonene og instruksjonene studenten mottar i allmennutdanning klasserom.

Med tanke på dette, hva er allmennlærerens rolle i et inkluderende klasserom?

I en inkluderende klasserom , allmennutdanning lærere og spesielle utdanning lærere jobber sammen for å møte elevenes behov. Dette gir spesiell utdanning elevene den støtten de trenger mens de bor i en klasserom for generell utdanning . Alle studenter kan ha nytte av inkluderende klasserom.

Hvordan kan inkludering brukes i klasserommet?

Trinn

  1. Lær om elevenes behov. Bli kjent med hver elev en-til-en.
  2. Gjør det fysiske miljøet tilgjengelig.
  3. Se hver elev som et individ.
  4. Unngå antagelser.
  5. Pass på tungen din.
  6. Veilede elevenes atferd.
  7. Arbeid med alle involverte.

Anbefalt: