Hva har Vygotskys og Montessoris teorier til felles?
Hva har Vygotskys og Montessoris teorier til felles?
Anonim

Hvordan er Lev Vygotskys teori og Maria Montessori sin teori annerledes? Montessori trodde at barn lærer naturlig i riktig miljø; Vygotsky mente barn lærer best i lag. Vygotsky følte at læring kom fra miljøet; Montessori trodde på verdien av barns lek.

På denne måten, hvordan er Vygotsky og Montessori like?

Sitatet ovenfor er en indikasjon på forskjellen mellom Montessori og Vygotsky i deres syn på mekanismene for barns utvikling: Montessori så utvikling som å utfolde sekvensen av stadier forhåndsprogrammert i en menneskelig art, mens Vygotsky tildelt den primære rollen til samspillet mellom barn og

hva er teoriene knyttet til lek? Teorier om lek Teorier om lek ble først utviklet i løpet av det attende og nittende århundre. Fire teorier påvirket oppfatningen av hvorfor og hvordan barn leker: teorien om overskuddsenergi, rekreasjonsteorien, instinkt teori og rekapitulasjonsteorien.

Tilsvarende, hva er noen likheter og forskjeller mellom Vygotskys og Piagets teorier?

Vygotsky trodde det de barnet er et sosialt vesen, og kognitiv utvikling ledes av sosiale interaksjoner. Piaget , på de andre siden følte det de barnet var mer selvstendig og at utviklingen ble styrt av selvsentrerte, fokuserte aktiviteter.

Hva er Vygotskys teorier?

Vygotskys Kognitiv utvikling Teori postulerer at sosial interaksjon er grunnleggende for kognitiv utvikling. Vygotskys teori består av begreper som kulturspesifikke verktøy, gjensidig avhengighet av språk og tanke, og sonen for proksimal utvikling.

Anbefalt: